Банк России, Международный детский центр «Артек» и Всероссийский детский центр «Океан» провели для школьников игру «С финансами на „ты“!». Ученики 8-9 классов встретились на площадке Московского Международного Салона образования, который проходил с 18 по 21 апреля.
Цель игры — научить подростков принимать верные финансовые решения, планировать и достигать личные финансовые цели, защищаться от финансового мошенничества. В ходе игры школьники также знакомятся с организациями, которые работают на финансовом рынке, и с их основными функциями.
Игра проходила два дня. В первый день из 12 участников достичь поставленных в рамках игры целей смогли только 5 игроков, во второй до финиша дошли уже 9 подростков.
«Не ожидала, что получу удовольствие от игры, так как она образовательная, думала, что будет скучно. Но было интересно, — говорит девятиклассница Анна. — Узнала много нового из мира финансов: про то, что не надо гнаться за большой прибылью, так как можно все потерять, и про то, что для достижения цели надо копить, а не тратить на мелочи, даже если очень хочется».
Банк России, Международный детский центр «Артек» и Всероссийский детский центр «Океан» провели для школьников игру «С финансами на „ты“!». Ученики 8-9 классов встретились на площадке Московского Международного Салона образования, который проходил с 18 по 21 апреля.
Игра разработана для учащихся 7–11-х классов. Она состоит из 13 модулей и рассчитана на 24 часа игрового времени. Игроки разбиваются на команды, чтобы соревноваться в финансовых знаниях.
Восьмиклассник Алексей отметил, что вопросы были сложными, особенно про пенсию или инвестирование, много приходилось считать. «Сначала было тяжело понять, как правильно играть. Мы в команде не смоги прийти к согласию, как нам правильно действовать, поэтому не смогли победить. В следующий раз сыграем лучше», — сказал он.
Изначально игру разработали для тематических смен в детских лагерях. Однако ее можно будет проводить и в школах: модули можно интегрировать в школьную программу как часть дополнительного образования. В зависимости от возраста ученикам предлагаются вопросы разной степени сложности.
